供应商名称	供应商地址	评审方法	是否价格扣除	中标（成交）金额	评审总得分
******有限公司	广州市黄埔区光谱西路69号创意中心236房	综合评分法	否	1,999,600.00元	96.75

供应商名称

供应商地址

评审方法

是否价格扣除

中标（成交）金额

评审总得分

******有限公司

广州市黄埔区光谱西路69号创意中心236房

综合评分法

否

1,999,600.00元

96.75

品目号	品目名称	采购标的	服务范围	服务要求	服务时间	服务标准	金额(元)
1-1	C****** 高等教育服务	德国双元制职业教育培训师培训、线上答疑及翻译	HWK专家来校培训、全程翻译、线上答疑	****学校组**学校进行双元制职业教育培训师培训，专家培训、指导服务不少于5天；2、▲学员经考核合格后由德国手工业协会（HWK）颁发"双元制培训师培训"证书（供应商在响应文件中须提供承诺函，以及以往德国手工业协会（HWK）颁发的"双元制培训师培训"证书样本复印件并加盖供应商公章）；培训内容包括但不限于以下内容：双元制简介，双元制培训的特性，教学论（沃尔夫冈.克拉夫基(Wolfgang Klafki)），以行动为导向的教学方法，课程设计（柏林模式），结业考试；为以上德国双元制职业教育培训师培训提供至少一名全程现场翻译人员；德国双元制职业教育培训师培训中涉及的培训资料应全部提供一份中文翻译；3、针对以上德国双元制职业教育培训师培训开展至少2次线上答疑；线上答疑的专家须为HWK的德国专家；每次答疑过程中须提供至少****学校德语专业八级证书、TestDaf 考试 TDN4 及以上或 DSH 考试 DSH-2 及以上级别证书，服务商在响应文件中须提供翻译人员相关证书复印件并加盖服务商公章	2025年11月30日内完成	满足招标文件全部技术要求及HWK标准	372,200.0000
1-2	C****** 高等教育服务	制定人才培养方案培训	本土化人才培养方案制定培训	****学校组织不超过10名教师参加制定人才培养方案（教学**学校开展本土化人才培养方案制定培训、指导服务（供应商在响应文件中须提供承诺函）；专家培训、指导服务不少于6天；培训内容包括但不限于以下内容：双元制职业教育大纲框架、教学大纲设置过程、学习领域、以行动能力为导向双元制课程体系构建解读，德国双元制教学大纲分析。德国双元制考试解读，双元制本土化教学大纲制定计划，行动领域分析和汇总，培养目标的确定，工作岗位、任务及职**********学校中德班使用的人才培养方案。	2025年11月30日内完成	满足招标文件全部技术要求及HWK标准	159,000.0000
1-3	C****** 高等教育服务	双元制课程标准开发培训	中德班课程标准开发培训	****学校组织不超过10名教师参加双元制课程标准开发培训；2、▲供应商安排德国手工业协会（HWK）或其授权合作企业派遣的专**学校现有实训资源，共同开发制定中德班课程体系及标准，课程标准不少于6门（供应商在响应文件中须提供承诺函）3、专家培训、指导服务不少于6天；培训内容包括但不限于以下内容：本土化教学大纲与课程标准之间的关联解读，课程标准的制订依据、流程，以行动能力为导向任务引领的双元制课程标准**********学校中德班使用的双元制课程标准。	2025年11月30日内完成	满足招标文件全部技术要求及HWK标准	159,000.0000
1-4	C****** 高等教育服务	项目实施管理	全程项目管理与协调	1、在本项目实施期限内，供应商安排项目管理团队，安排整个项目各项培训、调研、指导的人员对接和时间场地调度等等，以保证项目所有服务内容能够顺利完成；2、项目管理团队中应配备至少2名技术人员，就项目中的相关专业课程，为中德班学生提供示范课服务；3、▲服务商在响应文件中须提供所派遣的人员具有由德国手工业协会（HWK）颁发的双元制培训师培训证书的复印件并加盖服务商公章，中标后双元制培训师培训证书原件备查。	2025年11月30日内完成	满足招标文件全部技术要求及HWK标准	125,800.0000
1-5	C****** 高等教育服务	提供调研服务	组织区内外企业调研	1、参观考察外地先进企业组织安排一******************学校共同选取至少3家企业作为调研对象，调研对象应具有行业典型代表性，优先选取省内企业。 ▲服务商在响应文件中须提供所派遣的人员具有由内蒙古自治区科学技术成果转化中心及内蒙古电子商务促进会联合颁发的国家技术转移专业人员能力等级培训初级技术经纪人证书的复印件并加盖服务商公章，中标后技术经纪人证书原件备查。3、供应商根据以上企业调研结果，安排HWK合作企业的专家或德国双元制职业教育培训师共同形成工作页；4、供应商根据调研结果与采购人确定课程和项目进行工作页开发；项目设计要按照德国双元制教学法进行，要包括任务分析、任务计划、任务实施与任务控制四个步骤。	2025年11月30日内完成	满足招标文件全部技术要求及HWK标准	457,700.0000
1-6	C****** 高等教育服务	学生企业研学	组织中德班学生省内企业研学	******学校商讨选择一家省内的企业开展专业认知活动，组织中德班学生参观当地企业，了解企业新技术、新工艺、新材料和新设备实际应用和行业发展趋势；实地学习企业工作岗位的任务与职责；供应商邀请企业资深工程师和技术人员开展专题讲座和座谈交流，为学生们讲解行业的最新技术、市场动态和职业发展前景；2、▲供应商须为参加此次调研活动的师生购买意外伤害保险（供应商在响应文件中须提供承诺函）。	2025年11月30日内完成	满足招标文件全部技术要求及HWK标准	53,000.0000
1-7	C****** 高等教育服务	课程综合指导	开发并指导一门综合实践课程	1、开发一门职业能力综合实践课程，课程须按照行动导向教学法信息、计划、决策、实施、检查、评价六个步骤来设计；2、综合实践课程分为教师用书和学生用书，教师用书包含课程概述：课程背景与目标、内容与形式、评估反馈、成果影响；课程教学实施过程：课程准备、实施、评估与总结阶段；教师用书信息步骤包含：课程教学条件及教学载体，课程教学法，课程教学准备，课前预习资源（附参考答案），项目引入PPT；计划步骤包含：项目计划收集卡（附参考计划）；决策步骤包含：项目任务介绍；实施步骤包含：学生小组成果汇报PPT大纲模板，工作页（附参考答案）、工作页讲解PPT，教学视频，安装说明书；检查步骤包含：每个工作页中的任务检查，课后复习题（附参考答案）；评价步骤包含：每个工作页中的任务评价，项目评价总览表，学习小组成果汇报PPT实例等内容；学生用书包含：课程概述，课程评价方式，行动导线教学法简介；学生用书信息步骤包含：课程教学载体介绍，前置学习要求，学习目标，课前预习题；计划步骤包含：项目计划收集卡；决策步骤包含：根据自行完成的项目计划收集卡，与教师共同讨论决策；实施步骤包含：学生小组成果汇报PPT大纲模板，工作页、安装说明书；检查步骤包含：每个工作页中的任务检查，课后复习题；评价步骤包含：每个工作页中的任务评价，项目评价总览表，学******学校组织不超过10名教师参培训；安排德国手工业协会（HWK）或其授权合作企业派遣的专家或双元制培训师进行综合实践实施指导；专家培训、指导服务不少于6天；培训内容包括但不限于以下内容：对综合实践课程的目标、教学条件、教学载体、教学目标进行详细指导；对综合实践课程每一阶段的教学准备进行详细指导；对教学实施过程中的各个阶段（包括：信息阶段、计划阶段、决策阶段、实施阶段、检查阶段和评价阶段）进行详细指导；对使用工作页进行教学的过程和相应的职业能力进行详细指导；对综合实践课程检查与评价体系进行详细的指导； ▲供应商需具备德国双元制课程开发能力（提供所开发的职业能力课程获得德国手工业协会认可的证明文件复印件并加盖供应商公章）4、供应商根据综合实践课程的教学要求提供技能训练模块配套耗材包10套；每个耗材包须包含对应教学载体的生产的全部耗材。	2025年11月30日内完成	满足招标文件全部技术要求及HWK标准	265,000.0000
1-8	C****** 高等教育服务	合作授权	******学校授权	******学校，合作期限不少于1年；供应商承诺支付办理合作授权的所有费用。（供应商在响应文件中须提供承诺函和以往相关中德合作项目的考点授权函复印件并加盖供应商公章）。	2025年11月30日内完成	满足招标文件全部技术要求及HWK标准	212,000.0000
1-9	C****** 高等教育服务	向德国HWK申报项目方案并制定计划	项目方案申报与沟通	1、供****学校之间的线上会议，沟通并最终确定方案的具体实施计划。3、供应商安****学校德语专业八级证书、TestDaf 考试 TDN4 及以上或 DSH 考试 DSH-2 及以上级别证书	2025年11月30日内完成	满足招标文件全部技术要求及HWK标准	68,900.0000
1-10	C****** 高等教育服务	中德班组班服务	选拔并组建中德班	1、制定中德班具体选拨方案（含选拨方法、笔试试题及评分标准、动作能力测试试题及评分标准、面试试题及评分标准）综合考核学生素质；配合采购人在2025******学校特色设计中德班服装；要求为每名学生提供春季工装2套、夏季工装2套、迷彩服1套、西服1套。	2025年11月30日内完成	满足招标文件全部技术要求及HWK标准	127,000.0000

品目号

品目名称

采购标的

服务范围

服务要求

服务时间

服务标准

金额(元)

1-1

C****** 高等教育服务

德国双元制职业教育培训师培训、线上答疑及翻译

HWK专家来校培训、全程翻译、线上答疑

******学校组******学校进行双元制职业教育培训师培训，专家培训、指导服务不少于5天；2、▲学员经考核合格后由德国手工业协会（HWK）颁发"双元制培训师培训"证书（供应商在响应文件中须提供承诺函，以及以往德国手工业协会（HWK）颁发的"双元制培训师培训"证书样本复印件并加盖供应商公章）；培训内容包括但不限于以下内容：双元制简介，双元制培训的特性，教学论（沃尔夫冈.克拉夫基(Wolfgang Klafki)），以行动为导向的教学方法，课程设计（柏林模式），结业考试；为以上德国双元制职业教育培训师培训提供至少一名全程现场翻译人员；德国双元制职业教育培训师培训中涉及的培训资料应全部提供一份中文翻译；3、针对以上德国双元制职业教育培训师培训开展至少2次线上答疑；线上答疑的专家须为HWK的德国专家；每次答疑过程中须提供至少******学校德语专业八级证书、TestDaf 考试 TDN4 及以上或 DSH 考试 DSH-2 及以上级别证书，服务商在响应文件中须提供翻译人员相关证书复印件并加盖服务商公章

2025年11月30日内完成

满足招标文件全部技术要求及HWK标准

372,200.0000

1-2

C****** 高等教育服务

制定人才培养方案培训

本土化人才培养方案制定培训

******学校组织不超过10名教师参加制定人才培养方案（教学******学校开展本土化人才培养方案制定培训、指导服务（供应商在响应文件中须提供承诺函）；专家培训、指导服务不少于6天；培训内容包括但不限于以下内容：双元制职业教育大纲框架、教学大纲设置过程、学习领域、以行动能力为导向双元制课程体系构建解读，德国双元制教学大纲分析。德国双元制考试解读，双元制本土化教学大纲制定计划，行动领域分析和汇总，培养目标的确定，工作岗位、任务及职************学校中德班使用的人才培养方案。

2025年11月30日内完成

满足招标文件全部技术要求及HWK标准

159,000.0000

1-3

C****** 高等教育服务

双元制课程标准开发培训

中德班课程标准开发培训

******学校组织不超过10名教师参加双元制课程标准开发培训；2、▲供应商安排德国手工业协会（HWK）或其授权合作企业派遣的专******学校现有实训资源，共同开发制定中德班课程体系及标准，课程标准不少于6门（供应商在响应文件中须提供承诺函）3、专家培训、指导服务不少于6天；培训内容包括但不限于以下内容：本土化教学大纲与课程标准之间的关联解读，课程标准的制订依据、流程，以行动能力为导向任务引领的双元制课程标准************学校中德班使用的双元制课程标准。

2025年11月30日内完成

满足招标文件全部技术要求及HWK标准

159,000.0000

1-4

C****** 高等教育服务

项目实施管理

全程项目管理与协调

1、在本项目实施期限内，供应商安排项目管理团队，安排整个项目各项培训、调研、指导的人员对接和时间场地调度等等，以保证项目所有服务内容能够顺利完成；2、项目管理团队中应配备至少2名技术人员，就项目中的相关专业课程，为中德班学生提供示范课服务；3、▲服务商在响应文件中须提供所派遣的人员具有由德国手工业协会（HWK）颁发的双元制培训师培训证书的复印件并加盖服务商公章，中标后双元制培训师培训证书原件备查。

2025年11月30日内完成

满足招标文件全部技术要求及HWK标准

125,800.0000

1-5

C****** 高等教育服务

提供调研服务

组织区内外企业调研

1、参观考察外地先进企业组织安排一******************学校共同选取至少3家企业作为调研对象，调研对象应具有行业典型代表性，优先选取省内企业。 ▲服务商在响应文件中须提供所派遣的人员具有由内蒙古自治区科学技术成果转化中心及内蒙古电子商务促进会联合颁发的国家技术转移专业人员能力等级培训初级技术经纪人证书的复印件并加盖服务商公章，中标后技术经纪人证书原件备查。3、供应商根据以上企业调研结果，安排HWK合作企业的专家或德国双元制职业教育培训师共同形成工作页；4、供应商根据调研结果与采购人确定课程和项目进行工作页开发；项目设计要按照德国双元制教学法进行，要包括任务分析、任务计划、任务实施与任务控制四个步骤。

2025年11月30日内完成

满足招标文件全部技术要求及HWK标准

457,700.0000

1-6

C****** 高等教育服务

学生企业研学

组织中德班学生省内企业研学

******学校商讨选择一家省内的企业开展专业认知活动，组织中德班学生参观当地企业，了解企业新技术、新工艺、新材料和新设备实际应用和行业发展趋势；实地学习企业工作岗位的任务与职责；供应商邀请企业资深工程师和技术人员开展专题讲座和座谈交流，为学生们讲解行业的最新技术、市场动态和职业发展前景；2、▲供应商须为参加此次调研活动的师生购买意外伤害保险（供应商在响应文件中须提供承诺函）。

2025年11月30日内完成

满足招标文件全部技术要求及HWK标准

53,000.0000

1-7

C****** 高等教育服务

课程综合指导

开发并指导一门综合实践课程

1、开发一门职业能力综合实践课程，课程须按照行动导向教学法信息、计划、决策、实施、检查、评价六个步骤来设计；2、综合实践课程分为教师用书和学生用书，教师用书包含课程概述：课程背景与目标、内容与形式、评估反馈、成果影响；课程教学实施过程：课程准备、实施、评估与总结阶段；教师用书信息步骤包含：课程教学条件及教学载体，课程教学法，课程教学准备，课前预习资源（附参考答案），项目引入PPT；计划步骤包含：项目计划收集卡（附参考计划）；决策步骤包含：项目任务介绍；实施步骤包含：学生小组成果汇报PPT大纲模板，工作页（附参考答案）、工作页讲解PPT，教学视频，安装说明书；检查步骤包含：每个工作页中的任务检查，课后复习题（附参考答案）；评价步骤包含：每个工作页中的任务评价，项目评价总览表，学习小组成果汇报PPT实例等内容；学生用书包含：课程概述，课程评价方式，行动导线教学法简介；学生用书信息步骤包含：课程教学载体介绍，前置学习要求，学习目标，课前预习题；计划步骤包含：项目计划收集卡；决策步骤包含：根据自行完成的项目计划收集卡，与教师共同讨论决策；实施步骤包含：学生小组成果汇报PPT大纲模板，工作页、安装说明书；检查步骤包含：每个工作页中的任务检查，课后复习题；评价步骤包含：每个工作页中的任务评价，项目评价总览表，学******学校组织不超过10名教师参培训；安排德国手工业协会（HWK）或其授权合作企业派遣的专家或双元制培训师进行综合实践实施指导；专家培训、指导服务不少于6天；培训内容包括但不限于以下内容：对综合实践课程的目标、教学条件、教学载体、教学目标进行详细指导；对综合实践课程每一阶段的教学准备进行详细指导；对教学实施过程中的各个阶段（包括：信息阶段、计划阶段、决策阶段、实施阶段、检查阶段和评价阶段）进行详细指导；对使用工作页进行教学的过程和相应的职业能力进行详细指导；对综合实践课程检查与评价体系进行详细的指导； ▲供应商需具备德国双元制课程开发能力（提供所开发的职业能力课程获得德国手工业协会认可的证明文件复印件并加盖供应商公章）4、供应商根据综合实践课程的教学要求提供技能训练模块配套耗材包10套；每个耗材包须包含对应教学载体的生产的全部耗材。

2025年11月30日内完成

满足招标文件全部技术要求及HWK标准

265,000.0000

1-8

C****** 高等教育服务

合作授权

******学校授权

******学校，合作期限不少于1年；供应商承诺支付办理合作授权的所有费用。（供应商在响应文件中须提供承诺函和以往相关中德合作项目的考点授权函复印件并加盖供应商公章）。

2025年11月30日内完成

满足招标文件全部技术要求及HWK标准

212,000.0000

1-9